日前，2023年（第二十二届）中国远程教育大会在京举办。会议围绕“教育数字化与学习型大国建设”主题，从顶层设计、科学理念、实践探索等多个维度，进行多领域、跨学科、专题性的研讨与交流。
教育部科学技术与信息化司司长周大旺指出，2022年，教育部全面实施国家教育数字化战略行动，一年多来，形成了数字教育发展理念，开辟了师生教与学的新空间，打造了世界最大的数字教育资源库，深化了数字教育国际合作。他强调，要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，教育数字化是必然选择、关键利器和基础支撑。只有充分发挥好数字化在资源共享、模式创新、生态重构中的倍增器作用，才能大幅提升学习型社会、学习型大国的建设速度与成果成效。他希望，未来，要转变思想理念，深化平台应用，强化数据赋能，服务终身学习，为推进数字教育发展贡献力量。
教育部职业教育与成人教育司副司长李英利介绍，截至2022年，全国举办学历继续教育的高校总数1740所，学历继续教育在学人数达到1788万，占整个高等教育总规模的比例超过1/3。在全社会协力共建学习型社会、学习型大国的背景下，继续教育既大有可为，也大有作为。下一步要按照“摸清底数、规范管理、各方参与、共同发力”的工作方略，坚定走好中国特色继续教育发展道路，推动新时代继续教育系统变革、综合改革，更好地服务教育强国和学习型社会、学习型大国建设。
