近年来，随着我国对劳动教育做出的一系列新指示和部署，传统的小学劳动教育模式已不能满足当前素质教育对劳动教育课程的要求。项目式学习是新课程下开展小学劳动教育的有效方式，项目中涉及的劳动场景均可转化成体验感极强的学习活动。学校和任课教师应当积极响应国家号召，充分理解当前小学劳动教育的新内涵，采取将劳动教育和多学科知识以项目式学习融合，确保小学生通过参与劳动能够真正掌握相关知识和技能。
小学劳动教育课程的现状
小学劳动教育课程的现状
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