发展新质生产力对劳动者的素质提出了更高要求，职业院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，要主动承担起培养新时代工匠人才的任务和责任。山东交通职业学院牢记为党育人、为国育才使命，深刻认识和把握新质生产力丰富内涵和实践要求，改革创新、高质量发展，探索构建适应交通行业创新发展需要的高素质技术技能人才培育模式。
校企双向奔赴赋能新质生产力发展
新质生产力的内涵在于推动高质量发展，主要支撑载体在于行业企业，职业院校与企业双向奔赴提升合作面，可以实现高素质技术技能人才培养，以高质量的职业教育为新质生产力发展赋能。学校牵头成立山东交通运输行业产教融合共同体、山东航空运输行业产教融合共同体、潍坊市现代物流产教联合体等，构建“共商、共建、共享、共赢”校企合作新机制、校企共建科研创新平台，实现在人才培养、资源开发、课程建设、教师培训、科技创新等方面全方位、多层次深度合作。共建产业学院4个，校企联合健全教育链、产业链、人才链、创新链协同发展新机制，形成为交通运输行业工程师紧缺领域系统储能、赋能的人才培养培训生态。
