“一本教材有46个付费二维码”，日前，华东政法大学宪法学教授童之伟发帖称，高等教育出版社《宪法学》教材中设置了46个二维码收费点，每个3元共138元，扫码付费才能解锁新知识。涉事出版社回应表示，拓展阅读部分对新书用户免费，“二手书可能就绑定不了”。童之伟教授认为，合法取得的二手书不应限制使用。
“宪法学知识还是蛮值钱的呢，一本47.8元的教材，中间设置46个收费点，总共138元”，法学教师的这番吐槽让人忍俊不禁。再看学生的真实使用体验以及涉事出版社的答复，学校教材用增加收费二维码的方式提供延伸阅读内容，或有颇多可商榷之处。
首先就是教材新增二维码收费内容的必要性与性价比问题，从媒体报道展示的几处二维码收费内容看，多系围绕当页教学主体进行的一些基础性常规内容阅读，比如不同版本法律同一问题的规定，严格来说其实可能谈不上什么物超所值的延伸阅读服务。以简单的互联网检索就有大量同题内容可供浏览学习，用以往不少版本教材免费提供的延伸阅读内容作为收费的延伸项目，出版社可能有欠考虑。这跟某些景区人为设置多道门票收费、强制游客坐景区小交通有什么区别？
