AI数学:“蒜叶的生长”实践研究

Aa
分享到:

“数学好玩,玩好数学。”为了让孩子们在“好玩”中享受“有价值”的数学学习,龙虎塘第二实验小学五年级数学备课组与孩子们开展了一次有趣、好玩的数学长作业——“蒜叶的生长”主题实践活动。

苏教版五年级数学下册的综合实践活动《蒜叶的生长》,是一个能培养学生实践能力、提高学生素养的活动。这是一个需要延续20天的“长作业”性质的综合与实践活动,在第二单元“折线统计图”的教学结束后对学生提出了活动要求,学生按要求开展实验并完成相应的数据收集、整理并对结果进行分析、思考。

孩子们通过观察、测量、体验,每天记录根须及蒜叶的长度,将这些数据详细的记录下来,并根据数据画出折线统计图。绘制出折线统计图后又将在阴凉处生长的蒜叶和在阳光下生长的蒜叶进行了对比,并分析出“蒜叶的生长需要阳光”的结论。

VIP专享文档

扫一扫,畅享阅读

AI相关资讯

推荐报告

相关图表