从“GPT”们到“Sora”们,国内外生成式人工智能的大模型持续“车轮大战”,时不时让人类为之刷屏,也“卷”在其中。人工智能(AI)的背后,需要比机器更智能的人才;而这些人才的背后,又是如何在AI时代培养人才的大问题。
诚然,AI仍有短板,人才也有短板,教育更有短板。如何彼此取长补短?解放日报·上观新闻记者就此跨学科访谈,专访了华东师范大学计算机科学与技术学院主持工作副院长、上海智能教育研究院副院长周爱民教授。
记者:从ChatGPT到Sora,大模型的智能水平究竟怎样?算不算“全能”?
从“GPT”们到“Sora”们,国内外生成式人工智能的大模型持续“车轮大战”,时不时让人类为之刷屏,也“卷”在其中。人工智能(AI)的背后,需要比机器更智能的人才;而这些人才的背后,又是如何在AI时代培养人才的大问题。
诚然,AI仍有短板,人才也有短板,教育更有短板。如何彼此取长补短?解放日报·上观新闻记者就此跨学科访谈,专访了华东师范大学计算机科学与技术学院主持工作副院长、上海智能教育研究院副院长周爱民教授。
记者:从ChatGPT到Sora,大模型的智能水平究竟怎样?算不算“全能”?
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